sexta-feira, 2 de março de 2018

CARTA ABERTA À COMUNIDADE ACADÊMICA DA UFPEL E REDE PÚBLICA DE EDUCAÇÃO BÁSICA DE PELOTAS.

A Comissão das Licenciaturas, vinculada ao Núcleo de Ensino e Currículo da Pró-Reitoria de Ensino, da Universidade Federal de Pelotas, vem por meio desta, manifestar sua inconformidade em relação ao término do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID), anunciado pela Capes/MEC, para o dia 28 de fevereiro de 2018.
Tem-se acompanhado o PIBID na UFPel, desde 2007, quando deu-se início ao primeiro edital da Capes, abarcando as licenciaturas de Química, Física, Matemática e Biologia, contando com 72 bolsistas de iniciação à docência, 8 supervisores das escolas parceiras e 4 coordenadores de área. De lá para cá, o programa contemplou todas as licenciaturas presenciais da UFPel, com o projeto aprovado no edital n. 61/2013, contabilizando 487 alunos das licenciaturas, 92 supervisores e 34 coordenadores de área. Inicialmente, atuava em 4 escolas estaduais e, atualmente, em 6 escolas municipais e 11 estaduais na cidade de Pelotas.
No percurso de uma década, o programa cresceu não apenas numericamente, mas qualitativamente, e atingiu plenamente seus objetivos de: elevar a qualidade da formação inicial de professores para a educação básica; fortalecer e qualificar os cursos de licenciatura;valorizar a profissão docente;estabelecer uma profícua relação de ensino e de aprendizagem com a rede pública de ensino e seus agentes;inserir alunos das licenciaturas no contexto escolar para desenvolver projetos de ensino;possibilitar a elaboração de novas metodologias de ensino nas diferentes áreas de conhecimento; aprender com as experiências bem sucedidas das escolas;criar um espaço de relação entre teoria e prática;colaborar com a formação continuada dos professores das escolas parceiras; desenvolver projetos interdisciplinares nos três níveis de ensino (educação infantil, anos iniciais e finais do ensino fundamental e ensino médio); possibilitar a participação dos bolsistas em eventos acadêmicos; proporcionar a reflexão crítica e a socialização dos resultados através da escrita de artigos publicados em anais de eventos, periódicos e organização de livros, com recursos de custeio próprios do programa.
Lamenta-se pela interrupção deste programa, e entende-se que se trata de uma escolha política de redução de investimentos na formação e qualificação de professores, principalmente, porque torna inviável a articulação dos projetos implementados nas escolas até então. Ao desarticular a rede de relações e parcerias já estabelecidas entre a universidade e as escolas, impossibilita a continuidade dos projetos das áreas disciplinares e interdisciplinares que eram desenvolvidos com os estudantes da educação básica, planejados pelo grupo de supervisores e bolsistas de iniciação à docência, com orientação dos coordenadores de área. E, ao interromper o pagamento das bolsas, que para muitos estudantes é uma garantia de permanência na instituição para concluir seus estudos, teme-se pela evasão de muitos acadêmicos.
A Comissão das Licenciaturas da UFPel aguarda o novo edital, anunciado pela Capes ainda para este ano de 2018, sempre mobilizada para reivindicar a continuidade do PIBID, independente da Residência Pedagógica,proposta pelo MEC como uma nova política para a formação de professores.
Preocupados e atentos às novas políticas de formação docente, os professores dos cursos de licenciatura da UFPel, convidam toda a comunidade acadêmica e a rede pública de educação básica da cidade de Pelotas, a somar forças nesta luta pela qualidade e valorização do magistério, conforme objetivo central do PIBID.
Pedimos a prorrogação do PIBID até um novo edital.
Pelotas, 23 de fevereiro de 2018


FONTE:http://ccs2.ufpel.edu.br/wp/2018/02/27/pro-reitoria-de-ensino-emite-carta-aberta-contra-o-fim-do-pibid/

quarta-feira, 15 de novembro de 2017

Recordando

Oficina: Formação de professores SMED (2015)


Entre nossos objetivos está a oferta de oficinas aos professores e alunos dos anos iniciais a fim de promover a utilização qualificada de ambientes de aprendizagem tais como laboratórios de Matemática assim como visando a sua instrumentalização para o uso de materiais didáticos manipuláveis comerciais e produzidos na escola. Está oficina realizada com os professores da rede municipal no ano de 2015 foi uma das primeiras oficinas que elaboramos, vale destacar que estes momentos proporcionaram grande crescimento tanto para nós pibidianos como para os professores envolvidos.

terça-feira, 14 de novembro de 2017

Festa Halloween Interdisciplinar

Junto com alunos de Pedagogia, Música os alunos do PIBID Matemática Anos Iniciais ( Leticia, Larissa, Jessica, Gregory e Douglas) do projeto Interdisciplinar da Escola Alcides de Mendonça Lima, promoveram no último dia 31 de outubro, a festa de Halloween para os Anos  Iniciais do Ensino Fundamental. 

RECORDANDO ATIVIDADES

A imagem pode conter: 2 pessoas, comida

Leticia e Luana no  projeto PIBID interdisciplinar  na escola Alcides, construindo um jardim no ano de 2016. 

quinta-feira, 9 de novembro de 2017

RECORDANDO ATIVIDADES

Recordar é sempre bom, e vamos iniciar com as aventuras da Patricia Casarin e da Márcia Lupi revitalizando os bancos da escola Barreto no ano de 2015. 

quarta-feira, 8 de novembro de 2017

PIBID na Feira do Livro em Pelotas

Hoje a tarde no estande da  UFPel estará ocorrendo a exposição de algumas das nossas atividades, venha conhecer nosso trabalho, brincando e jogando com a Matemática.

Evento

terça-feira, 7 de novembro de 2017

JOGOS BOOLE DA TURMA DA MÔNICA

              Os jogos visam o desenvolvimento da capacidade de raciocínio lógico através de histórias construídas sobre estruturas lógico-matemáticas, sob a forma de enigmas ou problemas.
As histórias são trabalhadas e resolvidas com os jogos de cartas, chamados JOGOS BOOLE em homenagem ao matemático George Boole, um dos criadores da matemática utilizada nos computadores de hoje, a Álgebra Booleana fonte de inspiração deste trabalho. (http://www.jogosboole.com.br)
Para os alunos terem seu próprio jogo optamos por uma réplica dos Jogos Boole mas em forma de personagens.



ATIVIDADE DESENVOLVIDA PELAS PIBIDIANAS JESSICA E LARISSA